In-class+assignments

[|Unité 1 Leçon 2B]

[|Unité 1 Leçon 2B Online WORKBOOK: Les adjectifs, formes et position] [|Unité 1 Leçon 2C]

[|Unité 1 Leçon 2C Quelques adjectifs irréguliers Online WORKBOOK]

[|Unité 1 Leçon 2D][|C´est] [| ou] [|il est] [|Online WORKBOOK]

= = =le 20 septembre= 2. Go to Grade Viewer and check your grades! 3.. Go to www.conjuguemos.com 3. Go to Daily Assignments and follow the links for tomorrow's assignments.
 * 1. Fill out as much of the "Practical Information" form as you can.**
 * Click "Not a member? Join us!"
 * Click "Student Registration".
 * Enter School Code 1643.
 * Create a Username and password that you can EASILY remember (then copy it to your "Practical Information" sheet.)
 * On the next page, choose your school and your teacher (Mme Kalfus!).
 * On the next page, at the bottom, choose a class hour.
 * Now, go to Student Zone (on the top of page).
 * Choose activity #7: être.
 * For 5 minutes, conjugate être!

= = =**le 16 septembre**=


 * 1. Click on MY ACCOUNT from the menu at the top of the page. Make any changes to your user profile. (You may use PhotoBooth to add your picture.) //PLEASE add your e-mail address if you haven't already.//**


 * 2. If you have time, make your student page JOLIE. (i.e. clean it up, personalize it)**

1. Copy the question ONLY. 2. Click DISCUSSION above. 3. Click POST NEW MESSAGE> 3. Under SUBJECT, type your country name. 4. Under MESSAGE, paste the question, then answer it in a correct complete sentence. 5. Click POST.
 * le 12 septembre**
 * Travail de groupe pour Martinique, Algérie, Québec, France, Suisse, Togo **
 * to answer a question:**

=**un message téléphonique**= 1. Qui a téléphoné? 2. À quelle heure est-ce qu'il a téléphoné? 3. Pourquoi est-ce qu'il a téléphoné? 4. Est-ce qu'il a laissé (leave) son numéro de téléphone?
 * QUESTIONS**
 * premier message:**

1. Qui a téléphoné? 2. Quand est-ce qu'elle a téléphoné? 3. Pourquoi est-ce qu'elle a téléphoné? 4. Qu'est-ce qu'on doit (must) faire pour accepter l'invitation?
 * deuxième message:**

=**Un faire-part de mariage**= 1. Quel événemment (event) est annoncé? 2. Où et quel jour est-ce que cet événemment est célébré? 3. Comment s'appelle la mariée (bride)? 4. Comment s'appellent ses parents? Où habitent-ils? 5. Comment s'appelle le marié (groom)? 6. Comment s'appellent ses grands-parents? 7. Comment s'appellent ses parents?

** Speaking (//Expression orale//) ** __** French II Unité 1, Leçon 1: Je me présente **__ //Here are some guidelines for introducing yourself to the class://
 * le 23/24 août**

Comment t'appelles-tu? Je m'appelle...

Quelle est ta nationalité? Je suis _, d'origine __.__

Où habites-tu? J'habite à (city).

Quelle est ton adresse? J'habite _ (address).

Quel est ton numéro de téléphone? C'est le ___ (#).__

Quel âge as-tu? J'ai ans.

Où es-tu né(e)? Je suis né(e) à (city).

Quand es-tu né(e)? Je suis né(e) le _(date) (month), _ (year).

Tu as des frères et des soeurs? a. Non, je suis enfant unique.; b. Oui, j'ai ne soeur. c. Oui, j'ai un frère. d. J'ai un frère jumeau (twin brother); e. J'ai une soeur jumelle (twin sister); f. J'ai un demi-frère/une demi-soeur (half- or step- brother or sister)

Comment s'appelle-t-il (// ton frère //)? a. Il s'appelle... // ou // Comment s'appellent-ils (// tes frères //)? Ils s'appellent ..... Comment s'appelle-t-elle (// ta soeur //)? Elle s'appelle... // ou // Comment s'appellent-elles (// tes soeurs //)? Elles s'appellent...

Est-ce qu'il/elle est plus jeune que toi? Oui, il/elle est plus jeune que moi. Non, il/elle n'est pas plus jeune que moi.

Est-ce qu'il elle est plus âgé(e) que toi? Oui, il est plus âgé que moi. / Elle est plus âgée que moi. Non, il n'est pas plus âgé que moi./ Elle n'est pas plus âgée que moi.

Est-ce qu'ils sont plus âgés/jeunes que toi? Oui, ils sont..../ Non, ils ne sont pas... (etc.)

Est-ce qu'elles sont plus âgées/jeunes que toi? Oui, ils sont..../ Non, ils ne sont pas....(etc.)

Quel âge a-t-il/elle? //Ou// Quels ages ont-ils/elles? Il/Elle a...... ou Ils/Elles ont.....

Qui est aussi dans ta famille? Dans ma famille, il y a aussi......

(Est-ce qu'il/elle est marié(e)? célibataire? divorcé(e)?) Il/Elle est...../ Ils/Elles sont....

Que fait ton père/ta mère? Mon père/Ma mère est __(profession).__

Qu'est-ce que tu voudrais faire plus tard? Plus tard, je voudrais être (profession).
 * __ PROFESSION RULE: DROP the UN/UNE before a profession. __**

Est-ce que tu fais du sport? Je fais du/de la....... OU Je joue à/à la/ au....... __** SPORTS RULE: faire de + sport OR jouer à + sport **__

Est-ce que tu joues d'un instrument? Je joue de la/de l'/du/... __** INSTRUMENT RULE: jouer d'un instrument **__

(ex: Je ne joue pas D'instrument. or Je ne fais pas DE sport.)
 * __ NEGATIVE RULE: un/une/des become DE or D' after ne....pas __**

Qu'est-ce que tu aimes faire quand tu as du temps libre? Quand j'ai du temps libre, j'aime __ (list infinitives of verbs).

par exemple = for example et = and mais = but aussi = also quand = when alors = then, so parce que (parce qu')= because de temps en temps = from time to time souvent = often
 * Connecting words: **

le 19 août

Using your past knowledge of French, your partners and www.wordreference.com, discuss the meaning of this song. Do you think the video appropriately reflects the message of this song?

**Toi Plus Moi **  : {Refrain:}  Toi plus moi plus eux plus tous ceux qui le veulent  Plus lui plus elle et tous ceux qui sont seuls  Allez, venez et entrez dans la danse  Allez, venez et laissez faire l'insouciance

 À deux, à mille, je sais qu'on est capables  Tout est possible, tout est réalisable  On peut s'enfuir bien plus haut que nos rêves  On peut partir bien plus loin que la grève <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> {au Refrain} <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Avec l'envie, la force et le courage <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Le froid, la peur ne sont que des mirages <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Laissez tomber les malheurs pour une fois <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Allez, venez, reprenez avec moi <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> {au Refrain} <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Je sais, c'est vrai, ma chanson est naïve <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Même un peu bête mais bien inoffensive <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Et même si elle ne change pas le monde <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Elle vous invite à entrer dans la ronde <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> {au Refrain} <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> L'espoir, l'ardeur sont tout ce qu'il te faut <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Mes bras, mon coeur, mes épaules et mon dos <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Je veux te voir des étoiles dans les yeux <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Je veux nous voir sourire et heureux

<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Oh, toi plus moi plus tous ceux qui le veulent <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Plus lui plus elle et tous ceux qui sont seuls <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Allez, venez et entrez dans la danse <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Allez, venez ici faire l'insouciance <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Allez, venez, c'est notre jour de chance <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 12.8px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Allez, venez et entrez dans la danse